" PTA奉仕作業・・・ありがとうございました。"というお話

８月２０日(日)。

早朝。

朝日がのぼって間もない・・・

成徳小学校と・・・

灘手小学校の校地内。

午前７時の段階で・・・

気温はすでに２９℃

「おひさまはほんとうに・・・

　さっき出てきたところなのかい？」って・・・

・・・そらに向かって・・・

たずねてみたくなるくらいに暑い朝。

保護者のみなさんと・・・

５・６年生のおにいさんおねえさんが・・・

奉仕作業をしてくださったんです。

とても手際よく・・・

とても一生けんめいに働いてくださって・・・

校庭のすみっこや・・・

花だんのまわりや・・・

学級園や・・・

中庭や・・・

とにかくそこらじゅうがきれいになったんです。

そのあとお仕事がおありだった方や・・・

大切なご用でお出かけ前だった方・・・

のこった宿題で大忙しだった子どもたち・・・

それぞれがたいへんな中で・・・

お力をかしてくださったんです。

みなさん・・・

Tシャツにあせがしみていて・・・

顔やくびを・・・

玉のようなあせが・・・

ころころと転がり落ちていたんです。

みなさま・・・

ほんとうにありがとうございました。

このお礼は・・・

子どもたちひとりひとりを・・・

大切に・・・大切におあずかりすることで・・・

お返ししたいと・・・

全教職員で思っています。

" PTA奉仕作業・・・ありがとうございました。"

・・・というお話でした。

前日の夕方・・・

枝打ちや草刈りにお力をかしてくださった・・・

多くのみなさんにも・・・

あわせてお礼申し上げます。

ありがとうございました。

これからもどうか・・・

成徳小学校にお力ぞえを・・・

よろしくお願いします。

" ８月１５日を前に想う・・・"というお話

明日は・・・

８月１５日。

その日をまえに・・・

想っていたんです。

台風が近づく学校で。

今も・・・

世界のあちらこちらで・・・

戦争が繰り返されている。

きっかけは・・・

政治的なことであったり・・・

お金のことであったり・・・

長く続くいざこざであったり・・・

・・・と事情はさまざま。

ずうっと前には・・・

国を代表するチームどうしの・・・

サッカーの試合がきっかけで・・・

戦争になったことも。

事情があったかどうか・・・

また・・・

その事情が致し方ないことなのかどうか・・・

そのことについて・・・

一言で語ることはできそうにない。

ただ言えることは・・・

それぞれに事情があるということと・・・

おなじ人間どうしが・・・

いのちを奪い合うということとは・・・

まったく別の問題だということ。

ぜったいにやっちゃいけない。

ぜったいに繰り返しちゃいけない。

生きた人間が・・・

生きた人間のいのちを・・・

なきものにするなんていうことは。

そして・・・

こうも想う。

世界のどこかで・・・

戦火の中にあるいのちを案じるように・・・

戦火の中にあるいのちを愛おしむように・・・

戦火の中に消えていったいのちを想い・・・

胸をいためるように・・・

いま・・・

目の前にいる・・・

いま・・・

おなじ空間にいる・・・

いま・・・

想いをおなじにしている・・・

すべてのいのちの尊さを・・・

いつも感じていたい。

私たちはどうやら・・・

とおくのだれかの苦しみや悲しみに・・・

想いを寄せることはできても・・・

となりあわせだったり・・・

うんと近くだったり・・・

ほんとうは・・・

力を合わせるべき人たちと・・・

寄り添いあうことは・・・

ちょっぴり苦手だったりするようだ。

そんな弱いこころが・・・

私にもある。

目をそらしちゃいけない。

きっちり　自分と向き合わなければいけない。

じっと自分に言い聞かせる。

「まだまだ足りない。」と。

「もっともっと　これから・・・

　私のまわりのすべての人を・・・

　慈しみながら・・・

　敬意をもちながら・・・

　大切に大切に向き合おう。」と。

" ８月１５日を前に想う・・・"というお話でした。

" おまつりの夜に・・・"というお話

 ８月５日（土）のことです。

打吹まつり・・・

山車(だし)巡行の１時間後。

午後７時。

成徳小学校のみんなが・・・

みつぼしおどりをおどったんです。

おそろいのTシャツを着て・・・

動きをあわせて・・・

とっても粋に・・・

とってもかわいらしく・・・。

おどりの輪の中には・・・

たくさんの地域のみなさんもいてくださって・・・

沿道では・・・

これまたたくさんのみなさんが・・・

見守ってくださっていたんです。

私はね・・・

とってもうれしかったんです。

夏休みに入って・・・

みんなに会えない日が続いている中で・・・

ひとかたまりになったみんなに会えることが。

そして・・・

そんなみんなが・・・

こんなにもたくさんの方々に・・・

支えられ・・・見守られていることが。

とってもゴージャスで・・・

贅沢なことのように思えたんです。

でね・・・

成徳小学校のみんなのおどりのあと・・・

タッチ交代で・・・

おとなのみなさんのおどりが始まったんです。

夜のとばりが下りてね・・・

長い長いおどりの行列が・・・

とおりを埋めたんです。

おまつりの夜に・・・

ひとりで勝手にこんなことを思ったんです。

" みなさん　いつもありがとうございます。"って。

" これからも・・・

　倉吉じゅうのみなさんで・・・

　成徳小学校を見守っていてください。"って。

すてきな場面を見せてもらって・・・

学校にもどるとき・・・

かがり火でだいだい色に染まった・・・

白壁土蔵群と玉川と・・・

成徳小学校の打吹天女の壁画が・・・

私を迎えてくれたんです。

考えていたんです。

" ２学期もがんばるぞ。"って。

(めらめら　めらめら・・・めらめらあぁあぁ)

" おまつりの夜に・・・"というお話でした。

" 粋だな・・・夏だな・・・"というお話

８月５日（土）。

夏休み第９日目。

西にかたむいたおひさまが・・・

まだまだ・・・

じりじりとしている午後６時前。

成徳小学校の前が・・・

とってもにぎやかだったんです。

打吹まつりの・・・

山車(だし)巡行。

この暑さなんか・・・

へっちゃらなんだっていうくらいに・・・

気合いが入っていたんです。

最後尾を行く山車のうしろに・・・

「夢」の旗。

私はね・・・

そんな山車巡行を見ながら・・・

思っていたんです。

" 粋だな。"って。

" 夏だな。"って。

" 私も・・・

　どんなこともへっちゃらにして・・・

　粋でいよう。"って。

山車の上に立ったおにいさんが・・・

「粋でいれば・・・

　何があってもだいじょうぶだよ。」って・・・

言ってくれた気がしたんです。

とっても元気をもらったんです。

" 粋だな・・・夏だな・・・"というお話でした。

一時間後・・・午後７時。

ここで・・・

成徳小学校の子どもたちが・・・

「みつぼしおどり」を踊るんです。

きっと・・・

みんなも粋なんです。

" みんな元気にしてるかなぁ・・・"というお話

８月３日（木）。

夏休み第７日目。

きのうは・・・

" とくに暑いなぁ・・・"って思っていたら・・・

倉吉市は観測史上最高気温・・・

３７．９度！！！

(私がいばって言うことではないけれど・・・)

今朝見つけた・・・

空中へちまを見ながら・・・

心配になってしまったんです。

" みんな元気にしてるかなぁ・・・"って。

" みんなのあたまがフライパンになって・・・

　あたまで目玉焼きをつくったりしてないかなぁ・・・"って。

" 水分をしっかりとってるかなぁ・・・"って。

そして・・・

思い出していたんです。

７月２６日のこと。

この日・・・

２年生のおともだち主催の・・・

おまつりにでかけたんです。

「てんてこてん」って・・・

「ぴーひゃらら」って・・・

「どんどこどん」って・・・

おへやにはまつりばやしが響いていたんです。

あっちやこっちから・・・

「いらっしゃい。」って声がきこえてきたり・・・

そっちやむこうから・・・

「くださいな。」って声が聞こえてきたりしていたんです。

私もね・・・

ヨーヨー釣りや・・・

わなげや・・・

射的を・・・

むっちゃエンジョイさせてもらったんです。

ほんとうにたのしくってね・・・

時間があっというまに流れたんです。

たくさんの景品をもらってね・・・

おへやを出ようとしたとき・・・

おともだちが声をかけてくれたんです。

「校長先生　冷たい飲み物どうぞ。」って。

校長室にもどって・・・

おみやげをつくえにならべて・・・

にっこりしていて気がついたんです。

最後にいただいた・・・冷たい飲み物・・・

書いてあったんです。

・・・ビール・・・って。

思ったんです。

" どうして知ってるんだろ・・・？"って。

" みんな元気にしてるかなぁ・・・"というお話でした。