今日のハト ～なんと！～

 

子どもたちの

「二羽います！」

の声に

静かに　急いで　行ってみると

本当だ！

前日　入れ替わった　あのハトと　いつものハト。

「もしかして　ひなが　かえったのかなー？」

「うん、そうだと思うよ。」

「お父さんは　他の鳥が来たら　追い返すんだよ！」

「守ってるんだなぁ。」

「家族なんだね。」

など　子どもたちと　おしゃべりをした後、

校長室に戻っていると

学校主事の先生が

「見つけました！！」と。

「カリメロ（分かりますか？）みたいな形だと思いました。」

本当だ！！！

外側からの穴は、親がくちばしでつついた跡！？

今日のハト ～観察日記～

 

ずっと動かなかったハトに　動きがありました！

学校前の道路に沿った電線に

一羽のハトが　とまっているのに気づきました。

と

そのハトが　すーっと　体育館渡り廊下の上部にとまりました

すると　ずっと巣から動かなかったハトが

巣を離れ　さーっと　飛んでいきました。

今日やってきたハトは　少しずつ　巣に近づき

巣に到達しました。

２羽で協力して　卵を温めている様子が　伺えました。

なんだか少し　ほっとした朝でした。

生きもの音がく会の そのあとに

 

生きもの音がく会が　終わりました。

そのあとの　ドラマです。

２年生みんなの　視線の先には・・・

教室にいるはずの　６年生。

　息せき切ってきてくれたのです。

「がんばったねー。」「とても　上手だったよ。」

「ありがとう！」

　　　　　　　　　

２年生と　６年生が　ぎゅうぎゅうに集まって　一緒に記念撮影となりました。

この日から何度も　この場面を思い返しては

幸せな気分に浸っています。

今日のハト と 今日の昼休憩

暑い　暑い　週の始まりでした。

変温動物のハト。

今日も　変わらず　動きません。

でも　心なしか　のどのあたりが　震えている様子もありました。

昼休憩の　グラウンド。

最近では　帽子をかぶり　水筒を片手に

グラウンドに飛び出し　遊ぶ子どもたちでしたが

今日はついに　外遊び禁止となりました。

子どもたちは　涼しい校舎内で

思い思いに　過ごしました。

「生きもの音がく会」へのご招待がありました

水曜日のことです。

2年生が　こんな素敵なしょうたいじょうを　送ってくれました。 

そして　その日　その時刻　その教室に行ってみると

緊張した面持ちの　2年生たち

「これから　生きもの音がく会を　始めます。」

「音がくのじかんに　れんしゅうを　がんばりました。

たのしんでください。」

３つのグループに分かれて

演奏しました。

１年生が　この会場で聞きました。

「かんそうがある人は　はっぴょうしてください。」

実はこの日、１年生以外は　それぞれの教室で　リモートにて発表を聞きました。

教頭先生が「６年生から　たくさんの　感想発表があります。聞いてみましょう。」

とおっしゃったところ、全員大注目。

大好きな６年生からの感想に　じっと耳を澄まします。

そして　おわりのことば。

「きいてくれて　ありがとうございました。」

２年生みんなで記念撮影して　終わりを迎えました。

つづく。

To be continued...

今日のハト ～観察日記～

 

今日のハトです。

まったく　動きません。

ある子が教えてくれました。

「ハトが　カエルみたいに　首を動かしとったよ！」

すごいところを　目撃できたね！

また別の子が　言いました。

「このハトは　打吹小学校のことを　見守りに　来たのかな。」

そうかもしれないね。

児童集会 ～６年生～

 

運営委員会が　７月の児童集会を開きました。

７月は６年生による発表でした。

６月に行った広島修学旅行での平和学習をもとに

発表しました。

ちちをかえせ

ははをかえせ

で始まる　峠三吉の詩の群読でスタートしました。

広島修学旅行で　実際見たり　聞いたりして

学んだことをもとに　発表しました。

今の自分たちの行動が

戦争をなくすことにつながる

ということを

自分たちで作った寸劇で　下級生たちに教えてくれました。

どれだけ　熱のこもった発表だったかは

この背中を見ればわかります。

２年生からのお知らせがありました。

「２年生は　こんど　生きもの音がく会をします。

みなさん　ぜひ来てください。」

どきどきが伝わりました

が！

上手に発表できました。

会の最後に　司会をしていた運営委員会の児童が　締めくくりの言葉を言いました。

６年生の発表を聞いて　感じたことを

自分の言葉で　伝えられました。

とても　立派な締めくくりでした。