" ３年生の理科祭り "のお話

３月１７日（火）。午前中。

西校舎２階の普通教室。

３年生がね・・・

「理科祭り」をしていたんです。

招待されたのは２年生のおともだち。

なんでかって・・・？

２年生はね・・・

３年生になったら・・・

はじめて理科のおべんきょうをするんです。

そんな２年生に・・・

磁石や砂鉄をつかったり・・・

糸でんわやストローをつかったり・・・

息を吹いたりして・・・

理科ってこんなにたのしいんだよって・・・

それを伝えたくって・・・

理科で学習したことをつかった・・・

たのしい体験をすることができる・・・

お祭りを企画したっていうわけ。

そんなこんなで・・・

３年生が２年生のために準備したのは・・・

「宝つりコーナー」に・・・

「ふきやコーナー」・・・

「空中さんぽコーナー」に・・・

「ぴったり重さあてコーナー」・・・

「さてつスライムコーナー」に・・・

「糸でんわコーナー」に・・・

「ふきやコーナー」・・・

そして・・・

「わごむでっぽうコーナー」・・・！

（でたあ・・・！）

（ぜったいあると思った・・・

　てっぽうコーナー・・・！）

（きみらって・・・

　てっぽうすきだよなぁ・・・）

しかも・・・

「わごむでっぽうコーナー」には・・・

「VIPコーナー」が準備されていて・・・

（このてっぽう　でっか・・・！）

そこへいくとだれでも・・・

ものすごくおっきな・・・

「わごむでっぽう」をつかうことができるんです。

（しかし・・・「VIP」って・・・

　いったいなんだったんだ・・・？）

（ま・・・いっか）

にしてもですよ・・・。

「わごむでっぽう」で的をねらうときの・・・

みんなの真剣な目・・・。

みんなの真剣な目・・・。

みんなの真剣な目・・・。

（おいおい・・・

　撃とうとしてるひとの半分以上は・・・

　３年生じゃないか・・・）

（がまんできなかったか・・・）

当たったときの・・・

これでもかっていうくらいの・・・

　　　・・・会心の笑顔。

（こっちまで幸せな気分になる・・・）

私はね・・・

みんなのそんなハッピーなすがたを見ながら・・・

思っていたんです。

" これで２年生は・・・

　もう理科のことが・・・

　たのしみでたのしみで・・・

　しかたなくなっちゃったよな。"って。

" ３年生・・・でかしたよ。"って。

" ３年生の理科祭り "のお話でした。

ところでね・・・

糸でんわで私とお話ししてくれた・・・

３年生の女の子たち・・・

私がおでんわでね・・・

「それでは一曲うたいます・・・

　曲は・・・」って言ったら・・・

かえってきたんです。

「そんなことよりも・・・

　私がしゃべっているときに・・・

　糸をさわってみてください。」って。

「どうなっていますか・・・？」って。

（「そんなこと」・・・・・・）

（そっか・・・これは理科だったんだった・・・）

（いいですか　みなさん・・・

　音ってね・・・振動なんですよ・・・振動）

（うたを歌ってる場合じゃなかったんですよ・・・）

＊打吹小学校には、「わごむでっぽう」でおともだちを撃つ子はひとりもいません。もちろん私を撃つ子もひとりもいません。

" 卒業式に向けて「すきま風」"のお話

３月１６日（月）。

午前中の体育館。

全校のみんなで・・・

卒業式の練習をしたんです。

卒証していく６年生に・・・

最大の祝意と敬意・・・

そして最大のエールを込めた・・・

その日を迎えるために。

私はね・・・

練習のなかの「式辞」のとき・・・

この時間をつかって・・・

全校のみんなにお話ししたんです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

（このあとの写真は、卒業してしまう６年生の弟たち妹たちです。どんな気持ちで見てるかな・・・）

（にしても・・・けっこういるなあ・・・）

みんな　いいおぎょうぎだね。

６年生のおにいさんおねえさんのすがた見た？６年生はこれまでね、朝一番の冷蔵庫のなかみたいに冷たい体育館で、来る日も来る日も練習をしてきたんだよ。

知ってた？

いつも学校を支えて、いつもみんなのことをかわいがってくれた６年生が、いよいよ卒業しちゃうんだよね。本番の日、ここに、全校のみんなのお祝い気持ちと感謝の気持ちでいっぱいの体育館をつくろうね。だから、今日からは、みんなも練習にがんばろうね。

" 自分ひとりくらい、おぎょうぎがわるくても大丈夫だよな。"って思っちゃいそうになるけれど、校長先生はちがうと思っているよ。

「すきま風」って知ってる？

冬のとても寒い夜には、ストーブをつけたり、こたつに入ったりしてあたたかくするよね。でもね、どこか一か所、ちょびっとだけ窓が開いていたら、そこから冷たい風が入ってきて、おへやがあたたまらないよね。そんな経験ってあるよね。

そのときおへやに入ってきた風のことをね、「すきま風」って言うの。

ひとさし指が入んないくらいほんのちょびっとだけのすきまから冷たい風が入るだけなのに、いくらストーブをつけてもおへやがあたたまらないってちょっとふしぎだね。

卒業式もおなじだよ。

３月１９日。卒業式のとき、「この体育館をお祝いの気持ちと感謝の気持ちでいっぱいにしよう」って、みんなでいくらがんばってもね・・・

だれかひとりでも、よそ見したり、おしゃべりしたり、いごいごしたり、いすを「カタコト　カタコト」って鳴らしたり、歌を一生けんめいに歌わなかったりするだけで、だいなしになっちゃうんだよね。

ちょうど「すきま風」みたいにね。

自分がね・・・

その日　「すきま風」になんないようにがんばろうね。

６年生だけが、最高の卒業式をつくるんじゃあないんだよね。

みんなで、最高の卒業式をつくろうね。

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その日まであと３日・・・。

" 卒業式に向けて「すきま風」"のお話でした。

ちょっとあたたかくなったおひるまえ・・・

打吹公園にぼんぼりがかかりました。

（そろそろ・・・灯るかもよ・・・）

" 偶然なのか・・・？"というお話

３月１３日（金）。

今日も学校を・・・

てくてく　てくてくと歩く。

" 今日は・・・

　どんなシーンに会えるかな"って・・・

るんるん気分で。

１年生の国語の時間。

ぴったりとくっついて・・・

お話しを聞いているふたりのおともだち。

なんと・・・おなじようなヘアスタイル。

" 偶然なのか・・・？"

ヘアスタイルといえば・・・

４年生の国語の時間。

発表を聞いてる・・・

一番右のおともだちと一番左のおともだち・・・

これまたおなじようなヘアスタイル。

" 偶然なのか・・・？"

（ぜったい野球部だろ・・・）

（というか・・・しってるだろ・・・）

２年生の生活科の時間。

タブレットを操作しながら・・・

私を見上げたお顔と・・・

タブレットに映しだされたお顔。

なんと・・・うりふたつ。

" 偶然なのか・・・？"

（そもそも・・・本人だろ・・・）

３年生の道徳の時間。

あてられてもないのに・・・

すでに立ち上がってるおともだち・・・

ひとりでもすごいのに・・・ふたり。

" 偶然なのか・・・？"

（いや・・・いつもだろ・・・）

（というか・・・

　もっと多いときあるだろ・・・）

おなじ時間。

手を挙げて・・・

「言いたい」オーラ丸出しのふたり。

一番右と一番左から・・・

安本先生に相当な圧をかけてる。

" 偶然なのか・・・？"

（いや・・・これもいつもだろ・・・）

（というか・・・

　さっきはうしろで手を挙げていた・・・

　左のおともだち・・・

　いつのまにか・・・

　手を挙げたまま前に来ちゃってるだろ・・・）

（しかも・・・

　美しいシンメトリーだろ・・・）

１年生の国語の時間。

グループごとに音読の発表。

はじめのグループの４人。

４人ともおなじ口の形をしている。

" 偶然なのか・・・？"

（声をそろえて読んでるんだから当然だろ・・・）

では・・・ということで・・・

２番手のグループの４人。

そのうちの右から３人が・・・

おなじようなかっこうで・・・

一番左のおともだちの方をのぞいてる。

" 偶然なのか・・・？"

（きっと・・・なにかあったんだからいいだろ・・・）

給食の時間。

給食委員会のお仕事をするために・・・

職員室にやってきた・・・

５年生と６年生のおにいさんふたり。

真剣にお仕事をおえて職員室を出るとき・・・

はじめて気づいた・・・

なんと・・・おそろいのパーカー。

" 偶然なのか・・・？"

（きみたちってきょうだいでもないのに・・・

　ものすごい偶然だなぁ・・・）

（というか・・・

　本人たちが一番びっくりしてるだろ・・・）

＊ほんとです。

念のために・・・

サイズを確認させてみると・・・

サイズまでおなじ。

" 偶然なのか・・・？"

（サイズまで確認する必要って・・・

　ぜったいなかっただろ・・・）

（というか・・・

　きみらってとってもいいコンビだろ・・・）

学校では・・・

" 偶然なのか・・・？"って・・・

そう思ってしまうくらいに・・・

おもしろいことが毎日起こる。

（おいおい　このふたり・・・

　あたる前から前に出ちゃってるどころか・・・

　もうみんなの方を向いちゃってるだろ・・・）

" 偶然なのか・・・？"というお話でした。

教室で。

前ポケットがおしりに・・・

そして・・・

前で結ぶひももおしりに・・・。

" 偶然なのか・・・？

　あるいは・・・

　なにかの必然なのか・・・？"

（まちがえてるだけだろー！）

（というか・・・だれかおしえあげなよー！）

（よく考えてみると・・・

　ふつうに「学校あるある」だろ・・・）