" ６年生が３０名の大人のまえでお勉強 "というお話

１１月２９日（水）。

午後。

６年生のおにいさんおねえさんの・・・

道徳の授業を見せてもらいに行ったんです。

見に行ったのは・・・

私だけじゃあなくってね・・・

中学校の先生や・・・

教育委員会の先生や・・・

幼稚園の先生や・・・

よその小学校の先生や・・・

成徳小学校の先生・・・

合計３０名。

６年生の人数よりも多かったんです。

授業が始まるときにね・・・

声をかけてみたんです。

２人の６年生に。

一人目。

「ずいぶん大人がいるね。」

「緊張しますかあ？」

かえってきたんです。

「いえ～い。」

二人目。

「人がいっぱいだから・・・

　記念写真とりましょうかぁ。」

反応ばっちりです。

「いえ～い。」

私はね・・・

安心したんです。

" ６年生・・・大丈夫だな。"って。

そして・・・

思ったとおり。

はじまるとすぐに・・・

エンジン全開。

じぃっと見つめる。

頭がくっつきそうになるくらい・・・

意見をかわす。

話す。

大きな価値について・・・

一生けんめいに考えた・・・

今日のお話は・・・

「２５人でつないだ金メダル」。

６年生だけじゃあなくって・・・

３０人の大人のみなさんにとっても・・・

すてきな時間になったんです。

だから・・・

放課後の研究協議。

先生たちのおべんきょう会。

６年生を見習って・・・

みんなが一生けんめいにおべんきょうしたんです。

" ６年生が３０名の大人のまえでお勉強 "・・・

　　　　　　　　　　・・・というお話でした。

６年生のみなさんおつかれさま。

ほんとうは・・・

ずいぶん緊張したよね。

そんな中で・・・

あんなにもがんばったこと知っているよ。

こう言っちゃっあなんだけど・・・

きみたちががんばったお祝いに・・・

校長先生は・・・

今夜も・・・あれを飲もう。

あのあったかいやつ。

お祝いだから・・・・・・。

お祝い。

みんなとてもがんばったんだから・・・・・・。

" 挑戦！３年生の「はこた人形」作り！ "というお話

１１月２８日（火）。

午後。

３年生のおともだちが・・・

ゲストティーチャーのみなさんをお招きして・・・

「はこた人形づくり」をしたんです。

「はこた人形」っていうのはね・・・

和紙を張り重ねて作るお人形で・・・

約２００年前に・・・

広島県から倉吉に移り住んだ・・・

備後屋のご先祖さんが作り始めたって言われているんです。

赤い着物をきたこのお人形は・・・

昔から・・・

「はーこさん」とよばれてかわいがられたんです。

３年生のおともだちは・・・

「はこた人形」のおべんきょうを・・・

しっかりとやってから・・・

その「はこた人形」の顔を・・・

ほそ～い筆で描いたんです。

できあがった「はーこさん」・・・

一週間ほど教室の前のろうかにかざってから・・・

おうちに持って帰るんです。

おうちのみなさあ～ん・・・

たのしみにしていてくださいね。

「はーこさん」が・・・

おうちにやってきますよお。

" 挑戦！３年生の「はこた人形」作り！ "

　　　　　　　　・・・というお話でした。

それぞれの描いた「はーこさん」の顔がね・・・

これまた　なんとも言えず・・・かわいいんです。

そう・・・

おともだちが・・・

それぞれみんなそうであるように。

ここでも・・・

やっぱり・・・

癒されたあ・・・。

やっぱり今夜は・・・

あれを飲もう。あったかいやつ。

" こんなふうに癒されることもある。 "というお話

１１月２８日（火）。

お昼休みの時間。

パソコンに向かってるふりをしながら・・・

あたまでは・・・

ちょっぴりさみしいことを考えていたんです。

ちょっとさみしいことがあったから。

「こんこん」・・・

ノックの音がしたんです。

すぐに思ったんです。

" 高い音だから　小さめのお客さんだな・・・"って。

" 音がひとつだから　ひとりでやってきたぞ・・・"って。

「どうぞぉ。」の声に・・・

やってきたちっちゃなお客さんがね・・・

おしえてくれたんです。

「今・・・本をかりてきました。」って。

「うまさんがかわいいから・・・

　校長先生に見せてあげます。」って。

「わたしね・・・ほんものを・・・

　見に行ったことあります。」って。

私はね・・・

「ほんとだね。かわいいね。」って言いながら・・・

あたまの中では・・・

" かわいいお客さんが・・・

　「おうまがかわいいです。」って言ってる"って・・・

・・・思っていたんです。

しばらくいっしょに本を眺めてから・・・

お客さんをお見送りしたんです。

うしろ姿を見ながら思っていたんです。

" いい時間だったな。"って。

" 癒されたな。"って。

さみしかったこころが・・・

灯がともったようあったかくなった午後。

６年生の教室まえのろうか。

見つけたんです。

ねこちゃんのうしろ姿の墨絵。

癒されたんです。

雨に濡れる通り。

スクールバスに乗って・・・

おうちに帰っていく小さい学年のおともだち。

そのスクールバスのうしろ姿。

癒されたんです。

" ちょっとしたことの中に・・・

　こころをあっためてくれるものがある・・・

　きっと幸せは・・・

　アピール十分で存在したりなんかしていないんだ。

　うしろ姿のようにさりげない・・・

　そんなひとつひとつの幸せを・・・

　感じられる自分でいよう。"

夕方の校長室。

そんなことを思っていたんです。

ようし・・・

今夜はひさしぶりに・・・

ちょうどよく温もった・・・

あれを飲もう。

" こんなふうに癒されることもある。 "というお話でした。

" Let's enjoy rugby !! "というお話

１１月２６日（日）。

昨日のことです。

倉吉ラグビー場でね・・・

タグラグビー大会があったんです。

この大会は・・・正式には・・・

「第２０回全国小学生タグラグビー選手権・・・

・・・鳥取県予選大会」という・・・

長～い名前なんです。

この大会で・・・

Aリーグの上位２チームは・・・

広島県で開催される・・・

中国大会に出場する権利を得るんです。

中国大会で上位になると・・・

全国大会に出場するんです。

全国大会で優勝すると・・・

宇宙大会があって・・・

地球代表として・・・

出場するかもしれないんです・・・

この鳥取県予選大会に・・・

成徳小学校のおともだちでつくった・・・

チームが出場したんです。

成徳小学校からの出場チームは４チーム。

チーム名は・・・

上学年のおともだちの・・・

Aリーグには「成徳ヨコヅナーズ」。

Bリーグには「成徳グリーンモンスターズ」。

強そうななまえなんです。

下学年のおともだちの・・・

「白チーム」と「赤チーム」。

かわいくって・・・

これまた強そうななまえだったんです。

どのチームもがんばってね・・・

「成徳ヨコヅナーズ」は・・・

この大会で優勝。

１月に開かれる・・・

中国大会へ駒を進めたんです。

そしてそして・・・

「グリーンモンスターズ」は・・・

上学年のBリーグで準優勝。

下学年のおともだちの・・・

「白チーム」と「赤チーム」は・・・

みんなが・・・

タグラグビーをたのしんでくれたんです。

その証拠に・・・

みんなが・・・

「来年も出たいです。」って。

「将来・・・中国大会に出たいです。」って。

頼もしいんです。

結果もすばらしかったんだけど・・・

私はね・・・

みんながタグラグビーを・・・

たのしんで・・・

すきになってくれたことも・・・

うれしかったんです。

ラグビーってね・・・

いいんです。

とってもいいんです。

へたに説明するよりも・・・

やってみたらすぐにわかっちゃうんです。

おうちのみなさんも・・・

初めてみただけで・・・

全部わかっちゃってくださるんです。

２０２３年は・・・

「ラグビーワールドカップフランス大会」も楽しめたし・・・

「第２０回全国小学生タグラグビー選手権・・・

　　　　・・・鳥取県予選大会」も楽しめたし・・・

ずいぶん豪華な一年だったんです。

" Let's enjoy rugby together !! "というお話でした。