" パワフル！ 運動会練習 "というお話

 ５月７日（水）。

ゴールデンウイークがおわって・・・

ちょっぴりさみしくなったかも・・・

って思いきや！

さっそくね・・・

はじまったんです。

運動会練習。

２校時。

１年生から３年生までのみんな。

ダンス「ヤングマン」。

（もしや・・・

　あの「ヤングマン」か・・・？）

（ヒデキの・・・？）

（そう・・・あの「ヤングマン」）

みんながね・・・

昭和の曲にのせて・・・

のっりのりで・・・

きれっきれで・・・

（あ・・・安本先生・・・

　かっこよすぎないか・・・）

「ワーイ」

「エーム」

「シー」

「エー」

私はね・・・

とってもうれしくなっちゃたんです。

なにがうれしかったってね・・・

私が「ヤングマン」の・・・

現役世代だっていうのもあるんだけれど・・・

それよりも・・・

みんながゴールデンウイークが明けてすぐの今日・・・

しかも・・・朝９時すぎには・・・

とっても元気いっぱいだったっていうことが。

４校時。

４年生から６年生までのみんな。

踊り「打吹よさこいソーラン」。

運動会のプログラム・・・

その最後をかざる・・・

「新時代　～伝統を胸に～」。

これは・・・

今年度も・・・

６年生から５年生へ・・・

６年生と５年生から４年生へ・・・

開校３年目の打吹小学校の・・・

伝統として残していこうと・・・

伝えられている・・・

「打吹よさこいソーラン」と・・・

「灘手音頭」を組み合わせた表現種目。

今日は「打吹よさこいソーラン」。

「かまえぃ！」

「どこいしょぉ　どっこいしょ」

「ソーラン　ソーラン」

「はい！はい！」

私はね・・・

とってもうれしくなっちゃたんです。

なにがうれしかったってね・・・

先生からじゃあなくってね・・・

おにいさんおねえさんから・・・

「打吹よさこいソーラン」が・・・

ていねいに・・・

そして誠実に伝えられている・・・

その光景を目にすることができたっていうことが。

ゴールデンウイーク明け。

まだなんだか・・・

エンジンがかかりきっていなかった私はね・・・

一気にテンションが・・・

超マックスになっちゃったんです。

" パワフル！　運動会練習 "というお話でした。

そうそう。

給食前の１年生の教室。

おともだちが私に叫んだんです。

「校長先生見てください。」って。

「ぼくの『エー！』」って。

ちょっきーんだったんです。

（いやあ・・・

　きみのエー・・・超一流だなぁ・・・）

" 【続】全校遠足 光る表情コレクション・・・ "というお話

５月２日（金）。

会議の連続だった今日。

思い出していたんです。

昨日の全校遠足のこと。

５月の風のように・・・

とてもさわやかで・・・

とてもここちよい時間が流れていて・・・

みんながみんなに・・・

とってもやさしくなれたときのことを。

入学したばかりの１年生から・・・

全校のリーダーの６年生まで・・・

５月の空気のように・・・

とてもおだやかな空間に包まれていて・・・

みんなの表情が・・・

とってもきらきらとしていたときのことを。

ということでご覧いただきます。

" 全校遠足　光る表情コレクション "

４月からずっと・・・

そう・・・ずっと。

１年生をいつくしむように・・・

たいせつにたいせつにしてきた６年生。

入学式のときもそうだった。

入学２日目もそうだった。

はじめての給食のときもそうだった。

「１年生を迎える会」のときもそうだった。

やすみ時間もそうだった。

そして　遠足の日・・・

やっぱりそうだった。

いつだって・・・

１年生の傍らには・・・

あたたかなまなざしの６年生がいた。

遠足の日。

私たちは目の当たりにした。

そして・・・気がついた。

１年生をいつくしんだのは・・・

６年生だけではないことに。

そこには・・・

ぐんぐんと上がる気温の中・・・

「水分とろう。」と・・・

１年生に声をかける５年生がいた。

１年生をいたわって・・・

声をかける４年生がいた。

くたくたになった１年生を・・・

背負う３年生がいた。

ちょっぴり・・・

おにいさんおねえさんになって・・・

１年生をハグする２年生がいた。

そしてさらに・・・

がっちりと肩を組む・・・

５年生と２年生がいた。

ほかにも・・・

同じ学年のおともだちに・・・

やさしく声をかけるすがたがあった。

１年生だって・・・

「いつくしむ」ことをおぼえた。

ころんでなきそうになってるおともだちの・・・

そばを離れることなく見守っている・・・

そんなすがたがあった。

６年生が・・・

春から蒔き続けた・・・

「いつくしみ」という名のたね。

そのたねは・・・

５月２日　すべての学年で・・・

芽を吹いた。

そのことは・・・

ここにならべた写真に写る・・・

すべての表情が物語っている。

そうじゃなきゃ・・・

この日・・・

打吹山とそのまわりは・・・

こんなにまできらきらとした・・・

表情でいっぱいになるわけがなかった。

さあ・・・

これからみんなで育てよう。

「いつくしみ」という名の芽を。

ちょっとくらいの・・・

失敗や脱線があったっていい。

ていねいにていねいに・・・

みんなで育て続けよう。

" 全校遠足　光る表情コレクション・・・ 

　「いつくしみ」という名の・・・

　芽が一気に吹き出した。"というお話でした。

そうそう。

打吹公園の猿ヶ島。

見つめ合う・・・

子どもたちとおさる。

じいっとみていると・・・

子どもがおさるを見ているんだか・・・

おさるが子どもを見ているんだか・・・

途中から・・・

よくわかんなくなってしまったんです。

（どっちもかわいいから・・・

　ま　いっか・・・）