"だいたい一万分の一くらいの確率 "というお話

１２月２６日（金）。

冬休み１日目。

みんなどんなふうにすごしていますか？

思い出していたんです。

きのう・・・

ちょっとびっくりしたこと。

きのうの終業式のとき・・・

各学年の代表のおともだちの発表と・・・

各種表彰をしたんです。

どの子も気合いが入っていて・・・

どの子もきまりがよくて・・・

先生たちも・・・

一生けんめいにみんなにお話をして・・・

そして・・・それぞれの教室では・・・

まるでおなじ場所に集まってるみたいに・・・

やっぱり気合いが入って決まりのいい・・・

全校のみんながいたんです。

" きっと・・・

　いい冬休みがくるな "って思ったんです。

ところで・・・

このとき多目的室にいた子は・・・

全部で８人。

式がおわってから・・・

「はっ」と気がついたんです。

一番手前の１年生のおともだちと・・・

手前から５番目の４年生のおともだちと・・・

手前から８番目の６年生のおねえさんって・・・

" はっ　おいおい・・・

　きみたち３人ってきょうだいじゃん！ "って。

思ったんです。

" めずらしっ"って。

" 全校の代表の子どもが８人いて・・・

　その中の３人がきょうだいだなんて・・・

　ねらってもないし・・・

　相談してもないのに・・・

　どんな計算をしたらいいのかわかんないけど・・・

　その確率って・・・

　だいたい・・・

　一万分の一くらいなんじゃないかな。"って。

" これは・・・

　２０２６年の打吹小学校・・・

　ますますいいことがあるな・・・"って。

"だいたい一万分の一くらいの確率 "というお話でした。

式がおわってからの１年生の教室。

さっきの１年生のおとうとくんが・・・

なんでだか・・・

ランニングシャツを着て座っていたんです。

" 全校の代表の子どもが８人いて・・・

　その中の３人がきょうだいで・・・

　さらに・・・

　その中の一番年少のおとうとくんが・・・

　この真冬に・・・

　ランニングシャツ一丁でいるっていう確率は・・・

　「一億分の一」くらいかな "って思ったんです。

（というか・・・

　絶対にそのくらいの確率なんです・・・。）

" 絢爛「色褪せない記憶」 "というお話

１２月２５日（木）。

第２学期の終業式の日。

オンラインでの終業式で・・・

学年代表として堂々と・・・

２学期がんばったことを発表する子・・・

出会うなり・・・

夜サンタがやってきたことを・・・

目を輝かせながらお話ししてくれる子・・・

先生のお話に・・・

真剣に耳を傾ける子・・・

そんな子どもたちの姿を見て・・・

明日からやってくる・・・

子どもたちの冬休みを思いながら・・・

午前中　ずっと　ずうっと・・・

思い出していた。

・・・あのころの自分の冬休みを・・・。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

子どものころ・・・

この日からのおよそ十日あまりの間は・・・

とびっきり特別なときが流れた。

クリスマス。

朝　目を覚ますと・・・

枕もとには・・・

たくさんのお菓子が入った真っ赤なブーツ。

それだけで幸せだった。

これからはじまる冬休み。

わくわくの扉が開かれたように感じられた。

大みそか。

ふだんは眠くって　とてもできない夜更かし。

夜中の１２時がちかくなると・・・

遠くから聞こえてくる除夜の鐘の音。

元旦。

年が明けるやいなや・・・

夜道を歩いて氏神さまに初もうで。

すれちがう人たちと・・・

「おめでとうございます。」って・・・

年始のあいさつをかわすけれど・・・

暗やみだから　だれがだれだかわからない。

（おとなのひとが多いから・・・

　そもそも知らない顔ばかりなのだけれど・・・）

そんな中で・・・

ばったりとともだちの一家と出くわすと・・・

なんだか　ちょっと・・・

照れくさいような・・・うれしいような・・・

真夜中という非日常の空気を・・・

思いっきり吸い込んでいた。

" 朝まで起きていよう・・・"って・・・

そう張り切ってはいたものの・・・

こたつに入ってテレビをつけたままで・・・

いつの間にか眠ってしまっていた。

（きっといつも・・・

　数分間しかもたなかったにちがいない・・・）

目が覚めると・・・

おとなと出会うたびに・・・

つぎつぎとお年玉をもらった。

五百円札がメインのポチ袋・・・

千円札が入っていようものなら・・・

テンションはそれだけでＭＡＸに達した。

三が日。

あっちやこっちの親戚の家に出かけた。

ふだん会うことのない・・・

おじいちゃんやおばあちゃん・・・

おじちゃんやおばちゃん・・・

はじめて見る親戚のひと・・・

そして・・・

お盆とお正月だけしか会わないのだけれど・・・

むしろそうだからなのか・・・

とても大すきないとこたちでいっぱいだった。

" よくもまあ　そんなにまでも・・・

　飲んだり食べたりおしゃべりしたりと・・・

　延々としていられるものだな・・・"って・・・

そう思ってしまうくらいに盛り上がっている・・・

おとなたちを尻目に・・・

こちらはこちらで　これまた延々と・・・

いとこたちとボードゲームを繰り返した。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

今のように・・・

高価なプレゼントはなかったけれど・・・

今のように・・・

たくさんのものであふれてはいなかったけれど・・・

今のように・・・

真新しくてきれいなものばかりではなかったけれど・・・

やっぱり・・・

そんな記憶は・・・

年月が経っても色あせることがない。

きっと・・・ひとにとっての「絢爛」は・・・

別のものによるところが・・・

大きいにちがいない。

クリスマス・・・

サンタが・・・

プレゼントをもってきてくれるというけれど・・・

それは物だとはかぎらない。

かたちのないプレゼントがあったっていい。

今朝・・・

すべての子どもたちのもとへサンタはやってきたはず。

すべての子どもたちのもとへ・・・

それぞれにとっての「絢爛」を・・・

届けてくれたはず。

明日からの１３日間。

すべての子どもたちにとっての冬休みが・・・

そんな「絢爛」のときであることを・・・

願わずにはいられない。

" 絢爛「色褪せない記憶」 "というお話でした。

みんな・・・

２学期もほんとうによくがんばりました。

どうぞよいお年を。

またね。

" ２年生のプチ合奏 "のお話

きのうのことです。

１２月２３日（火）。

午後の音楽室。

２年生のみんながね・・・

楽器の練習をしていたんです。

「山のポルカ」。

「うったたた　うったたた」

「うったたた　うったたた」

（あってたっけ・・・？）

どうやらこのあとね・・・

みんなで合わせてみるんだって・・・。

たずねてみたんです。

「いつくらいから練習をはじめてたの？」って。

かえってきたんです。

「今日からです。」って。

「さっきからです。」って。

「自分がする楽器も・・・

　さっき相談して決めました。」って。

（ケロンとして・・・）

ちょっとだけ心配しちゃったんです。

" へ・・・？　できんの・・・？ "って。

" 合奏を・・・？ "って。

" 今から練習して・・・

　おしまいに合奏を・・・？"って。

" 「山のポルカ」だよ・・・"って。

（よく知んないけど・・・）

そんな心配をよそに・・・

みんなの練習は真剣だったんです。

やる気まんまんだったんです。

この時間で・・・

合奏ができちゃう気まんまんだったんです。

おしえっこしてたんです。

ききあいっこしてたんです。

呼吸とこころをあわせてやっていたんです。

いよいよ　はじまったんです。

合奏。

とってもやさしいおとで・・・

「山のポルカ」。

私はね・・・

大すきになってしまったんです。

「山のポルカ」のことが。

そして私はね・・・

ますます大すきになってしまったんです。

みんなのことが。

音楽のおべんきょうがおわって・・・

帰りの会が始まるまえの教室。

（おいおい・・・

　教室までついていったのか・・・）

ほんわかとした空気のなかで・・・

思っていたんです。

" そりゃあ　一発で・・・

　合奏ができちゃうわけだぁ・・・"って。

" こころがそろってるから・・・

　あんなにすぐに・・・

　合奏もそろっちゃうわけだぁ・・・"って。

" とってもいいシーンに出会ったな。"って。

" ２年生のプチ合奏 "のお話でした。

今日はクリスマス・イヴ。

きのう　２年生から・・・

いい音楽を聴かせてもらったから・・・

今夜は　それを思い出しながら・・・

予約したチキンといっしょに・・・

おいしいものを飲もう。

そして・・・

「ジングルベル」をうたおう。

ちょっと大きめの声で。

すべてのみなさま・・・

Merry Christmas！ 

　　and Happy New Year！