" ３年生が「はこた人形」作りに挑戦 "というお話

３年生の教室のまえのろうかに・・・

うつくしくならんだ「はこた人形」。

先週・・・

はこた人形工房から・・・

ゲストティーチャーのみなさんをお招きして・・・

一生けんめいに作ったんです。

それがね・・・

この「はこた人形」・・・

おなじものを作っても・・・

おもしろいくらいにね・・・

表情がさまざまなんです。

「キャラがたってる」ってやつです。

・・・「キャラ」。

「はこた人形」っていうのはね・・・

和紙を張り重ねて作るお人形で・・・

約２００年前に・・・

広島県から倉吉に移り住んだ・・・

備後屋のご先祖さんが作り始めたって・・・

そう言われているんです。

赤い着物をきたこのお人形は・・・

昔から・・・

「はーこさん」とよばれて・・・

みんなからかわいがられたんです。

その「はこた人形」の顔を・・・

ほそ～い筆で描いたんです。

できあがった「はーこさん」・・・

１１月２０日の参観日まで・・・

教室のまえのろうかにかざってから・・・

おうちにもって帰るんです。

おうちのみなさん・・・

たのしみにしていてくださいね。

「はーこさん」が・・・

おうちにやってきますよ。

ところで。

ろうかにならんだ「はーこさん」の・・・

かわいらしい顔と・・・

いつものように・・・

がんばって算数をしてる・・・

３年生の顔を眺めていて・・・

私はね・・・

気がついたんです。

なんだかね・・・

それぞれに味のある「はーこさん」の顔とね・・・

作ったおともだちの顔とが似ていてね・・・

ちょっとおもしろかったんです。

" こころをこめて作ったから・・・

　きっと似てくるんだよね。"って・・・

ほんきで思ったんです。

" ３年生が・・・

　「はこた人形」作りに挑戦 "というお話でした。

" キセキの日記 "のお話

１１月８日（金）。

今日・・・

６年生の男の子が書いた日記を・・・

読ませてもらったんです。

こころがね・・・ふるえたんです。

気持ちがね・・・高揚したんです。

からだがね・・・感動で満たされたんです。

もちろん・・・

読むことも・・・

このブログにのっけることも・・・

男の子から了解をもらっているこの日記。

概要はこうなんです。

＊＊＊＊＊＊＊＊

この打吹小学校の６年生２７人。

この２７人が出会うことも・・・

この２７人がうまれてくることも・・・

かんたんなことではなかったにちがいない。

しかも・・・

２７人は・・・

平和にしている・・・

幸せそうにしている・・・

たのしそうにしている・・・

うれしそうにしている・・・

力を高めあうことができている。

そして・・・

まとまる６年生になることができている。

先生にしてもそうだと思う。

これまで出会った先生と出会えたことも・・・

当然のことじゃあない。

そんな２７人のともだちや・・・

そんな先生たちのおかげで・・・

今がある。

小学校生活はあと半年。

これからも２７人で協力していけるはず。

これからも２７人でまとまることができるはず。

簡単ではないだろう。

出会えたことも・・・

うまれてきたことも・・・

最高のなかまでいられたことも・・・

これからますます・・・

最高のなかまとなっていくことも。

それができたら・・・

それはもうキセキなのかなと思う。

ぼくたちにはできるんだと思う。

みんなへ・・・

これからもがんばりましょう。

＊＊＊＊＊＊＊＊

私はね・・・

思っていたんです。

" きみたちが・・・

　この打吹小学校にいてくれたことも・・・

　きみたちが・・・

　最高の６年生でいてくれることも・・・

　きみたちが　ここに・・・

　そのままのきみたちで・・・

　ありつづけてくれることも・・・

　そして・・・

　きみがこの学校の子どもでいてくれることも・・・

　きみが今日・・・

　こんなにもすてきな日記を・・・

　書いてきてくれたことも・・・

　あたりまえのことなんかじゃあなくって・・・

　やっぱり「キセキ」なんだ。"って。

" 「キセキ」ということばの意味と・・・

　「有難う」ということばの意味とは・・・

　なんだか・・・ちょっと似ているな。"って。

" だから・・・「有難う」なんだ。"って。

" きみ・・・「有難う」。"って。

" ２７人の６年生・・・「有難う」。"って。

" キセキの日記 "のお話でした。

ダイジェストでおくる "５年生 船上山宿泊活動 "

 １１月１日（金）。

午後２時３０分。

５年生が船上山から帰ってきたんです。

雨の中の到着。

バスから降りてお話をしっかり聞いたら・・・

みんな元気に帰っていったんです。

さあ！

ダイジェストでお送りします。

「５年生　船上山宿泊活動！」。

第１日目。

【出会いのつどい】

いいんです。とっても。

みんな・・・

集まるときは・・・

５分前行動ができたんだよね。

【仲間づくりレクリエーション】

きゃっきゃ　きゃっきゃ・・・

きゃっきゃ　きゃっきゃ・・・

（そんなこんなのうちに・・・

　こころまでつながってる・・・）

【火起こし体験】

おとなが・・・

おとなの底力を・・・

子どもに見せつけている・・・。

【野外炊飯】

ポークカレーだぞう・・・！

がんばってるぞう・・・。

薪をくべるぞう・・・。

そして・・

おいしいぞう・・・。

【きもだめし】

打吹小学校教職員きもだめしプロジェクトチームという・・・

とてもながい名前のチームだぞう・・・。

うらめしやあ・・・だぞう。

急遽結成された特設の・・・

ふだんは活動していない・・・

プロジェクトチームだぞう・・・。

毎年結成されるとは限らないぞう・・・。

おめんをかぶってる方がこわいのか・・・

かぶってない方がこわいのか・・・

よくわかんないぞう・・・。

どろろ～ん・・・

ひゅるるる・・・るぅ・・・

プロジェクトチームだぞう・・・。

第２日目。

屋内レクリエーション。

【キンボール】

しかし・・・

このボール　いつ見てもでかいなあぁ・・・。

【クラフト作品】

しかし・・・この作品・・・

ジブリみたいだなぁ・・・。

【カプラ】

しかし・・・このカプラ・・・

根気がいりそうだなぁ・・・。

【昼食】

大盛り一丁だぞう・・・。

じょうずに準備するぞう・・・。

「いただきます」だぞう・・・。

５年生のみなさん・・・おつかれさま。

今夜はぐっすりやすんでほしいと思っているよ。

ダイジェストでおくる・・・

 "５年生　船上山宿泊活動 "でした。

おやすみ・・・とんとん。