" 箱根駅伝のランナーがきてくれた。 "というお話

先週のことです。

１月９日（金）。

おひる。

お正月の箱根駅伝のランナーが・・・

打吹小学校にやってきたんです。

城西大学４年生・・・

１０区を激走した・・・

岩田真之（いわたさねゆき）選手。

打吹小学校の卒業生の彼が・・・

やってきてくれたんです。

" 来てほしい！"って・・・

お手紙を書いたら・・・

やってきてくれたんです。

なんとですよ。

鳥取県代表選手として走る・・・

１月１８日の都道府県対抗駅伝を控え・・・

調整中の彼は・・・

東郷池を２周・・・

約２０ｋｍを走り終えてから・・・

ケロッとした顔でやってきたんです。

（ふつうのひとなら・・・

　途中でやめて・・・

　足湯につかっちゃうよね）

校舎の中・・・

タイミングがドンピシャだった・・・

ラッキーなおともだちの握手攻めに・・・

快く応じるだけでなくって・・・

ひとりひとりに声をかけてくれたんです。

それどころかですよ。

これまたタイミングがドンピシャだった・・・

ラッキーな先生たちからの握手攻めにも・・・

最高の笑顔と両手の握手で応じてくれたんです。

校長室で・・・

ふたりで緑茶を飲みながら・・・

私はたくさんお話しさせてもらったんです。

「すごい選手ばかりのチームの中で・・・

　とてもついていくことができないかもって・・・

　そう感じていました。」

「それでも・・・

　自分がやるべきことだけを考えて・・・

　努力を重ねるうちに力はつくもので・・・

　３年生のとき　ついに箱根駅伝を・・・

　走ることができるようになりました。」

「そして　最終学年の４年生の今年・・・

　めざしてきた１０区を走ることができました。」

そう話してくれる彼にたずねたんです。

「箱根をめざしてきた真之くんを・・・

　もっとも成長させてくれたものは・・・

　なにだったの・・・？」って。

こうかえってきたんです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

一言ではいいにくいかな・・・。

それはチームの監督であり、チームのなかまであり、チームのこれまでの先輩であり後輩であり、大学のともだちであり、家族や小さいときからのともだちや先生たちでもあるんです。そして、これまでの練習で履きつぶしてきたシューズやウェア、走ることから離れたリフレッシュする時間もそうです。

そんなものすべてが組み合わさって、今のぼくができているんです。なにひとつとして必要ではなかったものはないんです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

私はね・・・

聞き入ってしまったんです。

得られるものがたくさんあるお話を・・・

この若きランナーから聞くことができたことを・・・

とてもうれしく思ったんです。

それとね・・・

こんなこともお話してくれたんです。

「２０ｋｍあまりの区間・・・

　やっぱり後半は苦しくなってきます。

　そんなとき・・・

　後ろを走る監督車のスピーカーをとおして・・・

　聞こえてくる監督の声は・・・

　とても力になるんです。」って。

思っていたんです。

" 結果やできばえ・・・

　そんなものに注目しがちな・・・

　私たちだけれど・・・

　今　まさに努力を重ね続けている子や・・・

　今　まさに苦しみの中にいる子に・・・

　「今！」っていうタイミングで・・・

　「よし　がんばろっ！」って思える・・・

　城西大学駅伝部の監督のような・・・

　そんなことばを・・・

　かけることができているだろうか・・・"って。

（江谷先生と大西先生は・・・

　小学生のころの岩田選手の担任だったんだよ。）

（ひさびさの再会を記念したスリーショット。）

" 箱根駅伝のランナーがきてくれて・・・

　たくさんのことを教わった。 "というお話でした。

（岩田真之選手と伯乃富士関は同級生だよー）

ところでね・・・

このとき・・・

「おにいちゃん」って校長室に入ってきた・・・

２年生の妹と・・・

岩田真之選手がいっしょに映ったこの写真は・・・

これからのふたりの未来を物語るような・・・

あたたかな笑顔が印象にのこるものだったんです。

（私の自慢のおにいちゃんです。）

（「私の自慢の妹です」って・・・

　おにいちゃんもきっと思っているよ。）