ゴールデンウィークが明けてから
学校は 運動会練習一色！
では ありません。
ご覧ください。
午前4時間中２時間運動会練習をした後の５時間目。
先生の話に 興味津々の６年生です。
右上の 赤いキャップの容器には 水にでんぷんをとかした液体
左下のビーカーには ヨウ素液。
この実験に もうひとつ必要なものは
唾液です。
よーく目を凝らすと
容器の中に細くて白いものが。
自分の唾液を含ませた 綿棒です。
でんぷん液に 唾液がまざると どうなるか
ヨウ素液を入れて 変化を見る実験です。
一人ひとりが 取り組みました。
それにしても この実験
昔は 唾液を試験管に 直に入れていたんだよな、
班でじゃんけんして だれが 唾液を提供するのか 決めたんだよな、
と 遠い 遠い 記憶が 蘇りました。
こちらは 算数。
単元の終わりの 問題練習の時間でした。
教室に入ると 鉛筆片手に 問題と真剣勝負。
すらすらと 解ける問題。
じっと 考える問題。
ノートには 書いたり、消したりして 考えた跡。
この空気を 壊さないように
そ～っと 教室の中に入って そ～っと 出ていきました。
道徳です。
きまりはなんのためにあるのか。
自分の考えを 自分の言葉で みんなに 伝える。
手を挙げる前に しっかり自分と向き合って
考えをまとめて。
先生がおっしゃいました。
「みんなは やっぱり すごいね。
先生は こんなことを 思いつかなかったよ。」
２時間目と３時間目の間の休憩時間
１年生が 早歩きで どこかに向かっています。
「どこに 行くところ？」
「図書館です！」
図書館 楽しいよね。
早歩きになっちゃう その気持ち よーくわかるよ。
絵本ぶくろに
これから どのくらいの 本が 入っていくのかな。
